Siempre puedes reconocerte en cada persona y sus acciones: argumentos para un trabajo, ensayo

Solo por las acciones puedes juzgar la actitud de una persona. Puedes aprender sobre el comportamiento moral del artículo.

"Uno siempre puede reconocerse a sí mismo en cada persona y sus acciones" — escribió L. N. Tolstoi. En su obra se concede gran importancia a las cuestiones de educación moral. En sus obras, el autor da muchos ejemplos de la vida sobre el poder de la bondad.

Siempre puedes reconocerte en cada persona y sus acciones: argumentos para un trabajo, ensayo

Revelar rasgos de carácter positivos y negativos de tu héroes, Tolstoi instruye a sus lectores. Se puede aprender una lección moral de cada historia. Analizando las acciones de los héroes literarios, trasladamos su experiencia a nuestras propias vidas. Las conclusiones correctas y oportunas se aplican de manera útil en el mundo real. En las acciones de otra persona, siempre encontramos algo similar a nosotros y nuestras creencias. Pensamos en cómo actuaríamos en esta situación.

Toda situación moral ayuda a distinguir claramente entre el bien y el mal. Una actitud crítica hacia las acciones de otras personas forma la capacidad de admitir los propios errores, corregir las propias faltas, defender el punto de vista propio y perdonar las faltas de los demás. En las obras de Tolstoi se plantean los temas de la virtud, la responsabilidad, la conciencia y la justicia. El autor pide relaciones educadas y benévolas entre las personas.

La obra instructiva de Tolstoi fue la novela "Guerra y paz". Revela ampliamente la relación entre el individuo y la sociedad. En la lucha por la Patria, los héroes de la obra revelan un patriotismo real y falso.

• En el ejemplo de Pierre Bezukhov, vemos cómo una persona, en base a sus propias acciones, replantea completamente su existencia. Después de un estilo de vida lujoso, Bezukhov cae en la guerra y se da cuenta de que su verdadero propósito es servir al pueblo ruso. Necesitas vivir no solo por ti mismo, sino también por el bien de tu entorno, tu familia y amigos. Al contrastar a los héroes, el autor muestra cómo los verdaderos patriotas hacen hechos reales, mientras que otros solo hacen conversaciones vacías.

• En el ejemplo de comparar dos imágenes femeninas - Elen y Maria Balkonskaya, el autor revela la esencia de la verdadera belleza. Muestra que no son los datos externos los que son importantes en una persona, sino el mundo interior lleno. La personalidad es hermosa con el alma y el corazón.
• En el ejemplo de Borys Drubetskyi, vemos de qué actos viles son capaces las personas para su propio beneficio. Por el bien de su carrera, fácilmente se niega a casarse, sin tener en cuenta los sentimientos de otra persona.

Las fábulas de Tolstoi son fuente de moralidad. Inculcan en el lector cualidades como el coraje, el amor por el trabajo, el respeto, la honestidad. Las fábulas se basan en historias de la vida de los campesinos simples.

• En la fábula "Dos camaradas" el autor pone a prueba la amistad en una situación difícil y peligrosa. Se burla de la cobardía humana.
• En la fábula "Padre e hijos" Tolstoi usa el ejemplo de una familia para mostrar el poder de la unidad. La interacción coordinada entre las personas siempre conduce a un resultado positivo.
• En la fábula "El mentiroso" el autor le insta a agradecer la confianza y el respeto que le ha mostrado. Muestra a lo que pueden conducir las bromas tontas.

En la trilogía de Tolstoi "Infancia. Niñez. Juventud" observamos la formación de la personalidad de la protagonista Nikolenka. El autodesarrollo del joven, sus intentos desesperados por comprender sus propios puntos de vista, en muchos sentidos le recuerdan al lector su verdadera historia. En las acciones de un héroe literario, tal vez alguien reconozca su verdadero yo.

Nikolenka es educada en su experiencia de vida. Los pensamientos sobre sus propios pecados y errores le causan un miedo genuino. Conseguir los objetivos marcados le permite mejorar. La búsqueda de la verdad ayuda a notar la hipocresía y las mentiras de los demás.

L. N. Tolstoy creó una gran serie de cuentos para niños, en cada uno de los cuales el autor logró tocar el tema de la educación y las cuestiones morales. Con la ayuda de técnicas literarias, Tolstoy ayuda a los niños a comprender la bondad y la honestidad. En historias sobre animales, el autor humaniza el mundo animal y vegetal, los dota de rasgos de carácter. Con la ayuda de estas obras, los niños desarrollan la imaginación y el pensamiento, se familiarizan con las leyes de la naturaleza y extraen la sabiduría popular.

• En el cuento infantil "La taza" conocemos la relación entre padre e hijo. Un niño rompe accidentalmente una taza. Necesita confesar su error, pero tiene mucho miedo. El hijo encuentra la fuerza para decir la verdad. Para su sorpresa, su padre no lo castiga, pero le agradece la verdad. Pero el hijo podría permanecer en silencio o echarle la culpa a otra persona. El chico prefirió ser honesto.
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• En el cuento "El hombre bueno", el autor habla de un hombre que, al realizar acciones imprudentes, llega a un resultado negativo. Antes de continuar con la implementación del plan concebido, es necesario considerar cuidadosamente sus acciones y estar preparado para las consecuencias.

La educación moral de los niños ayuda a inculcarles cultura y espiritualidad desde la infancia. Durante el período de aprendizaje activo del mundo circundante, es más fácil para los niños formar una personalidad e influir en su modelo de comportamiento. En la edad preescolar se debe establecer una actitud positiva hacia las personas y el mundo circundante. Ya en este período, el niño debe distinguir los conceptos de bien y mal, diligencia y pereza, sensibilidad e indiferencia, sociabilidad y aislamiento.

Los valores morales inculcados ayudarán al niño a evitar conflictos con sus compañeros, construir relaciones interpersonales correctas, y tomar decisiones de manera independiente. En la edad escolar se suman valores como la responsabilidad, la puntualidad y la perseverancia. Bajo la influencia de la crítica y la evaluación de los adultos, se forma la propia autoestima.

A una edad temprana, el carácter está influenciado por la confianza en sí mismo, la autoestima personal, las fuentes de información externa. Y finalmente, en la edad adulta, el desarrollo de nuestro carácter está influenciado por la opinión externa, las acciones de personas autoritarias, la literatura, la televisión, la sociedad y el estado.

La educación moral de la sociedad moderna

El concepto de moralidad es un problema urgente de la sociedad moderna. Luchando por un ideal, se vuelve cada vez más difícil distinguir la mentira de la verdad. En el camino hacia la formación de la personalidad, nos esforzamos por lograr la verdadera amistad y el verdadero amor. Estamos buscando el apoyo de nuestros seres queridos.

• El mundo moderno cambia la idea de moralidad. La gente no respalda sus pensamientos con acciones. La permisividad y cultura de la sociedad devalúa nuestro mundo interior.
• Las relaciones entre la gente moderna son superficiales y frívolas. Dejamos de pensar en nuestras acciones y de analizar nuestros errores. Después de todo, esta es la única forma de luchar por el ideal.
• Un gran número de factores influyen en la formación del carácter de cada individuo. Un conocido dicho oriental dice: " Siembra una acción - cosecha un hábito, siembra un hábito - cosecha un carácter, siembra un carácter - cosecha un destino". Son nuestras acciones y obras las que establecen nuestros rasgos de carácter.

• Cada persona está plenamente caracterizada por el proceso de trabajo. La actitud hacia el trabajo, la diligencia y la conciencia conducen a un resultado concreto. Al final, las capacidades intelectuales y físicas de una persona son visibles. En el proceso de trabajo se revelan emociones, deseos, normas morales y éticas.
• La superación personal de cada individuo afecta la formación de rasgos típicos del carácter nacional, la formación de la cultura espiritual de la sociedad, el surgimiento de ciertas normas sociales. Las tradiciones establecidas, la cultura y las leyes generalmente aceptadas nos son inculcadas desde el nacimiento.
• Las normas y órdenes públicas regulan las relaciones entre las personas. Rompiendo las reglas generalmente aceptadas, no podremos convivir entre nosotros. Al entrar en contra de las leyes morales, una persona se vuelve peligrosa para la sociedad. Un ejemplo vívido es el héroe literario de los cismáticos en la novela de Dostoievski.
• Elegimos un modelo de comportamiento que a los demás les gusta y entienden. Pero cada persona es individual y se adhiere a sus puntos de vista sobre la vida. Nuestros valores y deseos se forman en primer lugar a partir de nuestra propia experiencia, y solo luego a partir de las acciones y acciones de los demás.
• Estando en las mismas circunstancias, las personas eligen diferentes modelos de comportamiento. El plan de acción de cada persona está determinado por su sistema de valores. Algunos buscan la forma de salir adelante, otros prefieren desistir o aceptar el papel de víctima. Por lo tanto, el destino de una persona está en sus manos.
• El desarrollo del carácter de una persona está directamente influenciado por su estilo de vida. El comportamiento y las acciones están influenciados por motivos tanto internos como externos. La fuerza de voluntad interna y nuestras creencias dan forma a decisiones específicas y nos empujan a ciertas acciones. A menudo, nuestro comportamiento está controlado por factores externos.

• Las experiencias mentales de una persona son de gran importancia. Las emociones positivas y negativas dejan una huella diferente en nuestro carácter. Para protegerse de la negatividad tanto como sea posible, debe elegir el entorno adecuado y ser selectivo con sus actividades.
• La interacción con la gente debería traer progreso en tu vida. Evitar una forma conflictiva de comunicación. Prefiere la cooperación.
• Utilice la valiosa experiencia de otras personas y comparta los resultados de su propio trabajo. La interacción activa y de alta calidad forma a una persona de una persona.
• La experiencia de otras personas tiene una gran influencia en la formación del carácter. Cada persona tiene alguien a quien admirar. Si una persona quiere mejorar, aprender cosas nuevas y alcanzar sus metas, siempre encontrará un ejemplo digno a seguir. Como regla general, los padres, maestros, compañeros actúan como modelos de comportamiento. Desafortunadamente, no siempre nos brindan una experiencia positiva.
• La interacción diaria con el entorno inmediato afecta en gran medida a nuestro carácter. En nuestro trabajo, nos comparamos con líderes, en actividad creativa, con personalidades sobresalientes, en actividades sociales, con miembros activos del equipo. Para algunas personas, es mejor emular a los héroes literarios.

Las acciones de las personas del mismo entorno social son similares en muchos sentidos entre por mí mismo Extrayendo las lecciones correctas de las acciones de otras personas, corregimos nuestro propio comportamiento para mejorar, superamos nuestros lados negativos.

Imitar las acciones de otras personas es parte de la autoeducación. Al observar el éxito de los demás, encontramos la fuerza para alcanzar nuevas alturas. Al estar interesados ​​en las actividades de otras personas, ampliamos nuestro conocimiento. Al observar los errores de otras personas, elegimos un camino más correcto para nosotros.

Video: ¿Cómo entender qué esperar de una persona?