Lo que un niño de 1 año debe saber y ser capaz de hacer: desarrollo físico y psicomotor, estado emocional, desarrollo del lenguaje y habilidades del niño: una lista de habilidades

En este artículo, consideraremos lo que un niño de 1 año puede y debe hacer. Será útil para los padres, porque en el material verá las habilidades obligatorias de un niño desarrollado física y mentalmente

¡Qué imperceptiblemente pasó el tiempo! Parecía que solo recientemente usted y el nuevo miembro de la familia fueron recibidos en el hospital de maternidad, y hoy celebra su primer aniversario: ¡1 año! La tarea principal de los padres que cuidan es el desarrollo físico, emocional, psicomotor y del habla del bebé, así como la ayuda en la adquisición de habilidades de servicio. Naturalmente, todos los niños son diferentes. Cada niño adquiere nuevas habilidades en su propio tiempo, todo es individual. Pero hay un cierto conjunto de acciones que los niños deben dominar a la edad de un año.

Lo que un niño de un año debe ser capaz y saber: una lista de habilidades

Los primeros logros de un bebé de 1 año

El primer año de vida de un bebé se considera poco fácil y quizás el más importante. Cuánto necesitas aprender, porque las habilidades que adquieren los niños antes de cumplir un año son muy importantes.

Al año, el niño ya tiene habilidades básicas en las que se basarán sus principales logros en el futuro:

1. Sigue el movimiento de un objeto con tus ojos
2. Observa y oriéntate de dónde viene el sonido
3. Ser capaz de sostener su cabeza independientemente sin apoyo
4. Alcanzar juguetes con las manos
5. Girar de lado a lado
6. ) Sentarse
7. Explorar el mundo exterior en caminatas

Desarrollo físico de un niño en 1 año

Al primer año de vida, los niños son capaces de sentarse de forma independiente, gatear, ponerse de pie, ponerse de pie con la ayuda de sus padres, e incluso algunos bebés pueden caminar al año de edad. Hay marimachos que pierden el período en el que necesitan gatear. Quizás esto se deba a que el niño ya ha intentado trepar y gatear no le resulta especialmente interesante, ahora prefiere pararse y mover lentamente las piernas mientras se sujeta al soporte.

Básicamente, los niños que aprendieron temprano a pararse y moverse de forma independiente, inmediatamente decidieron elegir un método de movimiento "adulto". Básicamente, estos bebés están físicamente bien desarrollados y son demasiado activos. Estos niños pueden caminar fácilmente a lo largo de algún tipo de apoyo, y las musarañas reales caminan e incluso corren solas.

Los niños físicamente desarrollados a la edad de 1 año nunca dejan de sorprender a sus familiares:

• Con la ayuda de alguien, el bebé ya sabe moverse subir las escaleras
• Puede gatear escaleras arriba
• Arañazos a diferentes alturas
• El niño puede levantarse de la cama o del sofá por sí mismo
• Puede deslizarse por las escaleras por sí mismo

) Por lo tanto, cuando su bebé llega al período de "sabelotodo y viajero", no puede dejar a un niño solo en una habitación con ventanas abiertas, varios objetos punzantes que se le pueden caer en los pies y enchufes. Incluso si nunca ha notado que su hijo puede salir, recuerde: ¡no puede subestimar al niño! A una edad tan curiosa, un niño puede adivinar cómo colocar una silla y llegar al lugar que necesita.

La independencia durante este período juega un papel importante para la niña. Cuando el niño esté físicamente desarrollado, podrá caminar más rápido. No debes ofrecerle tu ayuda si no la necesita. ¡Que logre su objetivo! Si tiene algún miedo, lo principal es asegurar al bebé en el momento adecuado, pero lo "principal" que el bebé debe hacer de forma independiente.

Desarrollo psicomotor del niño a la edad de 1 año

Los niños a esta edad son muy curiosos, aprenden cosas nuevas con gran interés. El niño está interesado en absolutamente todo: la estructura de este o aquel objeto, cómo conectar algunas partes, etc. A la edad de 1 año, el niño puede dominar las siguientes habilidades:

• Capaz de ensamblar y diseñar una pirámide de 2-3 anillos.
• Puede hacer una torre con un par de cubos.
• Puede poner objetos en una caja.
• Puede abrir y cerrar varios contenedores, por ejemplo, macetas, cajas.
• Domina los primeros clasificadores.
• Aprende platos: muestra interés por comer con cuchara y beber de taza.
• Puede duplicar el comportamiento de los adultos: alimentar a la muñeca, acostarla, hablarle.

• Puede jugar con su ropa
• Pasa cosas de una mano a otra.
• Puede recoger objetos pequeños con dos dedos.
• Puede empujar una pelota, hace rodar un cochecito o una camilla, sabe tirar de una locomotora con una cuerda.
• Hay intentos de atrapar y lanzar la pelota.
• Comienza a abrir diferentes puertas con una llave, juega con los cajones de la cómoda, tira la ropa y la vuelve a guardar.
• Puede repetir algunas acciones después de otros niños.
• Se repite después de que los padres, por ejemplo, reparan algo o pintan frente a un espejo.

Desarrollo emocional de un niño en 1 año

• Acercándose al primer año de vida, un niño puede mostrar su estado emocional no solo con lágrimas, sino también con varios chillidos, sonrisas, expresiones faciales.
• Aprende a abrazar y besar con familiares, niños o simplemente con sus mejores juguetes.
• Los familiares aprenden a estudiar el lenguaje corporal del bebé. Pueden notar cuando el bebé quiere "decir" o tomar algo. Pero los niños no siempre se comportan así con los extraños.
• El niño ya ha recordado bien a las personas cercanas y cercanas: padres, abuelos, hermanos o hermanas, y solo amigos de la familia. A pedido de familiares, muestra quién es quién. Puede meter el dedo en cualquier animal o artículos domésticos que lo rodean.

• El niño se interesa por los libros, le gusta pasar las paginas paginas Pero no todos los niños de un año se sienten atraídos por los libros, tal vez el interés aparezca un poco más tarde.
• En este momento, los niños comienzan a mostrar activamente su estado emocional en los eventos: pueden emocionarse cuando sus padres llegan a casa, enojarse y lloriquear si al niño se le prohíbe hacer algo.
• El niño comienza a imitar a los adultos: "hablando" por teléfono, "leyendo" un libro, jugando con artículos domésticos de adultos.
• A la edad de un año, los niños ya han aprendido bien las expresiones faciales de sus padres. Entienden bien la entonación con la que habla la madre e incluso pueden copiarla.
• Los niños pequeños pueden realizar varias tareas. Por ejemplo, dar, traer, tomar, mostrar. Los niños adquieren tales habilidades en un instante, solo necesita mostrarle al niño lo que debe hacerse, y lo recordará todo.
• Se manifiesta "habilidad actoral". Cuando el bebé escucha música, puede bailar o cantar. Si su pequeño aún no ha descubierto esto, muéstrele con su ejemplo. Al niño definitivamente le gustará este juego.
• Imitando a adultos y niños, el bebé aprende varias habilidades. Aprende a aplaudir, ocultar su rostro con las manos.
• Comienza a prestar atención a sí mismo en el espejo, gira frente a él, se hace muecas.

Y esta es una lista incompleta de todos los logros del niño en el año. Cómo se desarrollará depende de lo que rodea al bebé. En este momento, los niños son muy curiosos, aprenden rápido y captan todo sobre la marcha. Lo principal es participar en su desarrollo integral, mostrar las acciones correctas con su ejemplo y luego su bebé lo sorprenderá con su inteligencia.

Desarrollo del habla de un niño a 1 año

A la edad de un año, la marimacho ya entiende todo. Le repugna la entonación, ya ha aprendido expresiones simples. Por lo tanto, su tarea principal en el desarrollo del lenguaje es la comunicación constante con el niño. Es recomendable hablar más con él, su vocabulario depende de ello. A 1 año, un niño puede usar hasta 10 palabras en su conversación. Cuando el bebé trata de acortar las palabras y las onomatopeyas, estas también se consideran palabras reales, solo palabras de niños. Por ejemplo, si "ladrar" es "perro", esa imitación de sonido también se considera una palabra.

No hay necesidad de entrar en pánico si el niño casi no dice nada. Lo principal es que él puede entenderte. Si el bebé no entiende su idioma, debe mostrárselo al médico. El niño puede tener problemas con la audición, el aparato del habla o algunos trastornos psicológicos. Es importante notar estos problemas a tiempo y luego todas las desviaciones se corregirán con éxito.

Desarrollo de un niño en 1 año:

1. Responde a la pregunta "¿Quién es este?" imitación de sonido: moo, gaw, yaw, be
2. Cumple con las solicitudes de los familiares (sonríe, aplaude, pisa fuerte, etc.)
3. Responde cuando se le dirige
4. Intenta pronunciar lo que escucha
5. Distingue entre las palabras "can't" y "can"

Si desea que un niño hable más rápido o aumente su vocabulario, se recomienda comunicarse con él tanto como sea posible, comentar constantemente sobre sus acciones, describir lo que está sucediendo Las palabras deben pronunciarse clara y distintamente. Pero no hay necesidad de torcer las palabras y acortarlas. Dado que el bebé recordará el sonido "incorrecto", será difícil volver a aprender esta palabra más adelante. Debe tratar al niño como un adulto y hablar de la misma manera, no lo regañe.

Habilidades para cuidar a un bebé a la edad de 1 año

Incluso en el primer año de vida, el niño ya se esfuerza por ser independiente.

Desarrollo de un niño a 1 año:

• Aprende o ya sabe comer con cuchara. Muchos niños de esta edad incluso pueden usar un tenedor de forma independiente.
• Maneja hábilmente un vaso que no se derrama, a veces una taza.
• Hay intentos de vestirse de forma independiente. Cuando tengas un tiempo libre antes de salir a caminar, dale al bebé la ropa que planeaste usar afuera, déjalo practicar.
• Maneja hábilmente los alimentos sólidos. Puede morderlo y masticarlo.
• Enséñele al niño a lavar y limpiar las manijas con una toalla después de salir. Ni siquiera notará cómo un niño puede realizar fácilmente todas estas acciones.
• Domina el orinal. A veces incluso toma la iniciativa de desvestirse y sentarse en el orinal.