Conjugaciones de sustantivos en el idioma ruso: una tabla con preguntas, adverbios y palabras auxiliares en singular y plural, poemas sobre casos. Declinación de sustantivos por casos: un ejemplo. Cómo distinguir el caso nominativo del acusativo, ellos

Estudio de casos y sus diferencias.

El idioma ruso es considerado uno de los idiomas más difíciles del mundo. Por supuesto, es difícil para cualquiera aprender vocabulario no nativo. Pero precisamente por la transformación de las palabras por casos, el dialecto eslavo se vuelve demasiado difícil de entender. Y muchos hablantes nativos de adverbios a menudo se confunden en este asunto, por lo que intentaremos resolverlo más adelante.

Cambio de sustantivos por caso: ¿cómo se llama?

Cambio de sustantivos por casos — se llama declinación.

La declinación es nuestra transformación de palabras al final. Y es necesario para que las palabras estén correctamente conectadas entre sí. Así salen las expresiones en el léxico ruso.

El sustantivo es el componente de la frase que asume el sujeto. Tanto vivos como no vivos. Por lo tanto, da respuestas a las preguntas: ¿quién? ¿Y qué?

Cubre conceptos bastante amplios:

• nombre de objetos (silla, cuchillo, libro)
• denominación de personas (mujer, niño, vegetariano)
• denominación de seres vivos (delfín, gato, ameba)
• nombre de las sustancias (café, gelatina, almidón)
• términos de varios factores y casos (fuego, intermedio, correspondencia)
• designación de todos los lugares, acciones y propiedades (llanto, optimismo, correr)

Hay seis casos diferentes:

• nominativo
• genérico
• dativo
• acusativo
• instrumental
• preposicional

Declinaciones de sustantivos en el idioma ruso: una tabla con preguntas, adverbios y palabras auxiliares en singular

Para la percepción y asimilación más rápida de la información se suelen utilizar tablas. Tienen una gran muestra de las preguntas que utilizan.

• Primera declinación sustantivos femeninos y masculinos terminados en a, i
• Segunda declinación sustantivos masculinos sin terminación y terminados en signo suave, neutros con la terminación - о, е
• Tercera declinación son ​​femeninos palabras que terminan en un signo suave

También en plural, para una mejor percepción, se usa una tabla, que difiere, sin embargo, sólo en el final.

Uso incorrecto de casos: ¿qué tipo de error?

Como si miras las tablas y los ejemplos, y todo se aclara. Y piensas, ¿qué es lo difícil aquí? Y en la práctica resulta que muchos cometen errores. A pesar de que conocen el material. Y, por regla general, estos son errores bastante comunes que requieren una atención especial.

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con uso inadecuado de preposiciones

Las preposiciones requieren atención especial:

• debido
• según
• contrario a
• similarmente
• contrario
• contrario

IMPORTANTE: Estas preposiciones se usan en caso dativo.

También debemos señalar una serie de afirmaciones que se usan a menudo en el caso incorrecto:

• Considerando. El participio presente se practica sólo en el caso genitivo. Por ejemplo, por un exceso (¿de qué?) de dinero.
• Una expresión como "junto con" requiere el caso creativo porque tiene el peso de una acción conjunta. Por ejemplo, jugar con (¿quién?) sobrino.
• Además, la preposición "junto a" también pregunta por el caso creativo. Por ejemplo, junto con otras (¿que?) cosas.
• Pero después de la expresión "por" el adverbio pregunta por el caso preposicional. Si hay un significado "después de algo". Por ejemplo, al finalizar el contrato.

¿Cómo distinguir el caso nominativo del acusativo?

Todos los estudiantes se enfrentan a este tipo de preguntas. Y los adultos a menudo se enfrentan a esa elección. Y no es de extrañar que estos aspectos se confundan a menudo. Después de todo, las preguntas son del mismo tipo y las terminaciones de las palabras inanimadas son ​​las mismas, pero las terminaciones de los sustantivos animados son ​​completamente diferentes.

En qué se diferencia el caso nominativo del acusativo: instrucción.

• Por supuesto, surgirá la pregunta. Arriba en la tabla ya había un recordatorio de que el nominativo se rige por preguntas ¿quién? ¿qué? (como cláusula principal). Y el acusativo - (ya veo) ¿quién? ¿qué? (miembro secundario de la oración).
• Y hay un pequeño truco. Dado que la palabra en el caso nominativo siempre será el miembro principal de la oración, definimos los miembros principales de la oración: el sujeto y el predicado.
• Si nuestra palabra no es el miembro principal de la oración, entonces está en acusativo y será un miembro secundario de la oración.
• Otra técnica: plantear una pregunta a la palabra probada en forma animada. Por ejemplo: ¿quién? la cotorra (sujeto en caso nominativo) picotea ¿qué? (¿quién?) grano (miembro secundario de la oración, caso acusativo).
• Además, un pretexto con el que se conecta (o no) una parte independiente del discurso juega un papel importante. En la primera variante (caso nominativo), el sustantivo siempre se usa sin preposición. Pero en el segundo (caso acusativo), por el contrario, más a menudo con él ( en, sobre, por, a través de y otros).
• Aprender el caso también ayudará a terminar. La tabla anterior ya ha mencionado los finales de cada caso.

¿Cómo distinguir el caso acusativo del caso genitivo?

• La ayuda más importante es la pregunta que debes hacerte en tu mente. El caso genitivo, como se sabe, responde a la pregunta ¿quién o qué no está? Y aquí está el caso acusativo de — ¿ves quién? escucho que? Pregunta ¿quién? es el mismo en ambos casos.

Lea las instrucciones a continuación.

1. Reemplazar mentalmente un objeto animado por uno inanimado.
2. La pregunta encaja lo inanimado en el caso genitivo - ¿qué no hay? Pero en acusativo, el objeto inanimado responde a la pregunta ¿qué veo, oigo?
3. Ejemplo: Atrapé ( ¿quién? ) una mariposa. Hacemos una pregunta inanimada. Cogí ( qué? ) una mariposa. Pregunta ¿de qué? no es adecuado. Así que este es el caso acusativo.

• Por cierto, en el genitivo significará apego a alguien o algo. Compraron una maleta ( de qué? ) viajes (familia). La mesita de noche está hecha ( de qué? ) de madera (familia). También para señalar una partícula de algo. Una flor es una parte (¿de qué?) de una planta (genérica). O hay una comparación de objetos. Un teléfono inteligente es mejor ( ¿de qué? ) que un teléfono de botones (genérico).
• También es importante que en el caso genitivo el verbo vaya con un participio negativo. La tienda no tenía ( ¿qué? ) crema agria (genérica).
• Pero en el caso acusativo tiene una relación espacial o intermedia. Determinar ( ¿qué? ) el clima para mañana (acusativo). Además, el efecto se transfiere al objeto como un todo. Por ejemplo, cerré ( qué? ) la puerta (acusativo). Bebí (¿qué?) leche (inventiva). Expresará deseo e intención. Quiero comer ( ¿qué? ) una manzana.

Sustantivos indeclinables: lista

Parece que se han considerado todos los matices y se ha hecho una pequeña aclaración. ¡Pero no estaba aquí! El idioma ruso inventó algunas trampas más: estos son sustantivos que no se doblan. Y aquí es donde los extranjeros se sorprenden.

En resumen, estas son palabras extranjeras (prácticamente). Pero para que quede un poco más claro, a continuación hay una lista.

• Sustantivos de origen extranjero (propio y nominal), cuyas terminaciones son -pro, -e, -y, -yu, -i, -a:
  • carretera
  • café
  • entrevista
  • lobby
  • flamenco
  • depósito
  • aloe
​​
• Nuevamente palabras de origen extranjero. ¡Pero! Femenino y con terminación en consonante:
  • señora
  • señorita
  • Carmen
• Apellidos. Ruso y ucraniano, que terminan en -o y -ih, son:
  • Ivanchenko
  • Korolenko
  • Sedykh y etc.
• Y, por supuesto, abreviaturas y abreviaturas:
  • ONPU
  • ONU
  • OTAN

)Declinación de sustantivos por caso: ejemplo

Reglas por reglas, y con un ejemplo es mucho más fácil de percibir. Para hacerlo más fácil visualmente, recurramos también a la ayuda de la tabla.

¿Cómo aprender rápidamente los casos y sus preguntas?

En principio, no hay nada complicado. Si entiendes y entiendes bien. Y es difícil no solo para los que vienen de otros países, sino también para nuestros hijos. Por lo tanto, para que la información se absorba más rápido, ahora no han encontrado nada. Pero en nuestros años de escuela, enseñamos a poner el libro debajo de la almohada. Y, lo más importante, ¡funcionó! Lo leí antes de acostarme, dormí toda la noche sobre el libro y ya lo recordaba todo.

• Por supuesto, muchos profesores recurren a la ayuda de rimas o juegos. Pero los padres también deben ayudar a sus hijos en este asunto.
• Lo primero es recordar cuántos casos hay. Solo hay 6.
• Y luego, usando los ejemplos más comunes y cotidianos, explique al niño a qué preguntas responde el sustantivo. Y así, es más fácil determinar los casos.
• ¡Lo más importante es la práctica! El niño fue sacado de la escuela y está comiendo en el autobús. ¡Delantero! Practica con las palabras que observes. Incluso en el autobús.
• Por cierto, un pequeño ejemplo de poema ligero. A los niños les gustará y les ayudará a aprender información educativa más rápido.

Poema sobre casos: Iván dio a luz a una niña, ordenó que le quitaran el pañal

Todos los padres pueden repetir este poema a coro. Después de todo, fue recordado como "dos veces dos". Y lo más importante, es fácil de entender para los niños.

• Ivan (I — nominal) Narodiv (P — genérico) Chica, (D — dativo) Led (B — acusativo) Tyagty (T — instrumental) Pañal (P — preposicional)

A continuación, sugerimos ver un video en el que los casos que utilizan este poema son claros y, lo que es más importante, accesible

Video:¿Qué tan fácil es aprender casos? Una técnica de memorización simple