Formación, desarrollo y entrenamiento de la memoria visual en los niños. ¿Cómo determinar el deterioro de la memoria visual?

Este artículo discutirá uno de los tipos de memoria humana: la memoria visual. Aprenderás qué tipos de memoria hay y cómo entrenarla.

La memoria visual también se llama fotográfica. Te permite crear una imagen de lo que viste y guardarla en tu memoria. En el futuro, la imagen visual preservada se puede reproducir en detalle en su mente.

Este tipo de percepción te permite sostener y ver una imagen incluso en su ausencia. Se sabe que el 60% de las personas recuerda mejor la información visual que el audio.

Memoria visual, memorización

Básicamente, memorización es fijar, guardar más la información recibida. Según la dinámica de este fenómeno, existen dos tipos de memoria: memorización no intencional, intencional.

• Con intencional hay un objetivo establecido: recordar, para esta memoria visual se utilizan métodos de memorización artificial.
• La memorización no intencional ocurre sin un objetivo establecido, sin varias técnicas, sin esfuerzos especiales.

El uso de la memoria fotográfica permite a una persona conservar muchos recuerdos. Sin embargo, es difícil recordar información de una gran cantidad de palabras que no se pueden memorizar de oído. Es mucho más fácil recordar este texto que una imagen completa (imagen).

Memoria visual — características

La memoria eidética tiene un efecto favorable en el éxito en los estudios posteriores en la escuela. Durante este proceso, los niños memorizan y asimilan una gran cantidad de material. Sin una memoria visual bien desarrollada, es difícil recordar nueva información.

IMPORTANTE : La calidad de la memorización involuntaria depende de la actividad de los niños para memorizar objetos, percepción detallada, pensamiento.

Dicen que la memoria fotográfica de las niñas está más desarrollada que los chicos Esto se debe al hecho de que las características de la estructura cerebral de las niñas y los niños son diferentes entre sí. No se debe pasar por alto que tienen diferentes condiciones de desarrollo.

Tipos de memoria visual

Existen varias clasificaciones de memoria eidética, representan diferentes tipos de memoria.

Se dividen por las siguientes características :

1. Por velocidad memorización, preservación de material: icónica, a corto plazo, a largo plazo, operativa, hereditaria
2. Según resultados de actividades: involuntaria, arbitraria
3. Según métodos memorización: semántica, mecánica
4. Según tipos de material memorizado: numérico, color, matemático, memoria facial
5. Según niveles memorización: corto plazo, largo plazo, sensorial
<> por tipos de psicología : motora, imaginativa, verbal, emocional

Memoria visual a corto plazo

La memoria a corto plazo es un proceso de memorización a corto plazo, como resultado del cual recibe cierta información. También se le llama memoria de trabajo, tiene un volumen limitado, a corto plazo.

Con este tipo de memoria, solo se pueden memorizar cuatro elementos. Almacena en las células de memoria una pequeña cantidad de información que recordamos conscientemente en el momento.

La memoria a corto plazo recibe el volumen de información de los sentidos, de la memoria a largo plazo. Los procesos que tienen lugar en él no son estables, son reversibles.

Las imágenes en la memoria a corto plazo existen debido al funcionamiento de las conexiones entre las neuronas, a expensas del paso múltiple de excitación a través de circuitos neuronales circulares. La retención de imágenes se produce debido al habla imaginaria.

Memoria motora visual

Memoria motora, también conocida como motora contiene objetos musculares y motores de movimientos aprendidos (velocidad, tempo, amplitud, etc.).

La memoria motora es memorización, asimilación, reproducción de movimientos. Sirve como un aspecto clave en la formación de habilidades, tanto prácticas como laborales.

IMPORTANTE : Cuando un niño realiza ciertos movimientos, no puede hacerlo exactamente igual la próxima vez. Esto sucede porque el esqueleto tiene una estructura especial, la funcionalidad de los movimientos no permite que una persona se mueva de manera sistemática, uniforme.

Volumen de la memoria visual

La característica integral más importante de la memoria es el volumen. Permite a una persona recordar y almacenar material en una cierta cantidad.

Si hablamos de memoria, entonces su indicador es el número de recursos de información sellados.

Los niños mayores tienen un mayor volumen de memoria fotográfica. Un niño en edad preescolar recuerda alrededor de 7 artículos, imágenes 11-16, después de que se le hayan mostrado solo una vez.

prueba. A los niños se les muestran diez imágenes con diferentes objetos, necesitan recordarlos. No te apresures. Muestre cada ilustración durante seis segundos. Luego pídales que nombren los objetos.

Los errores deben anotarse :

• Repetición de niños
• Objetos que no se muestran
• ¿Cuántas imágenes recuerdan los niños?

) Luego muestre nuevamente la foto que olvidaron, después de diez minutos pídales que recuerden, nuevamente para encontrar errores. Después de una hora, pídale nuevamente que recuerde la imagen.

Evaluar los resultados según los siguientes parámetros :

• 8-10 fotos — un buen resultado
• 5-7 fotos — resultado satisfactorio
• hasta 5 fotos — resultado insatisfactorio

Diagnóstico de memoria visual

Diagnóstico de memoria eidética permite evaluar sólo superficialmente el nivel de desarrollo de una persona especifica Un estudio detallado de una persona específica es imposible, ya que todos los procesos en la memoria solo pueden estudiarse superficialmente.

Para determinar la memoria visual de los niños, se utilizan ciertas pruebas, que consideraremos más adelante.

IMPORTANTE : La violación de la memoria visual puede conducir a trastornos mentales.

Prueba de memoria visual

Hay varias pruebas de memoria visual, echemos un vistazo más de cerca a una de ellas. Está diseñado para niños de cinco a seis años.

La esencia de la prueba es la siguiente :

1. Seleccionar 11-16 palabras, memorizar. Estamos preparando un conjunto de fotos (21-31 piezas)
2. Las fotos no deben estar directamente relacionadas con las palabras asignadas para memorizar
3. Uso las siguientes palabras, como: camino, jardín, cena, leche, luz, campo ​​, ropa, error, noche, caballo, pájaro, entrenamiento, silla, ratón, bosque
4. Aplicar las siguientes imágenes en las imágenes: pan, taza, cuaderno, linterna, casa, escuela, reloj, fruta, lápiz, armario, helicóptero, muebles, trineo, lámpara, gato, vaca, rastrillo, planta, cuchillo, blusa, coche, luna, carro, sofá
5. Para niños en edad preescolar, las palabras y las imágenes deben ser concretado, y para estudiantes más jóvenes - más abstracto
6. Usted lee las palabras al niño, y en este momento déjelo elegir una foto adecuada que lo ayudará a recordar la palabra
7. Por ejemplo, usted nombra la palabra — educación, mientras el niño elige una foto con una imagen de escuela
8. Dé tiempo para elegir cada foto, aproximadamente 33 segundos. A menudo, los niños hacen una elección mucho antes de esta hora
9. Después de cada selección de una imagen, pida que justifique su elección
10. Luego, el niño debe distraerse por 15 minutos
11. En la conclusión, el niño nombra palabras por imágenes

Violación de la memoria visual

Algunos niños tienen problemas de memoria visual. Los trastornos de la memoria eidética, ocurren principalmente debido al daño en las partes de la corteza cerebral en el lado occipital.

Esta área se encarga de memorizar imágenes fotográficas. Esto sucede con lesiones o tumores de diversas etiologías.

Los trastornos se manifiestan por los siguientes síntomas:

• Trastornos de la percepción visual del entorno
• Hay momentos en que los niños olvidan objetos vistos previamente
• Además, el siguiente proceso pertenece a los síntomas alarmantes de la patología — el paciente es incapaz de nombrar objetos a pesar de que aprende y comprende el propósito.

IMPORTANTE : Tratamiento que los bebés no pueden llevarse a cabo de forma independiente en el hogar, un médico especialista debe desarrollar una terapia individual a largo plazo.

Entrenamiento de la memoria visual

Es necesario participar en el entrenamiento de la memoria visual ya en la edad preescolar. Después de todo, los bebés aprenden rápidamente nuevas palabras, imágenes y hacen muchas preguntas cognitivas. Y los juegos especiales para su entrenamiento ayudarán a desarrollar la percepción de información compleja en la escuela.

Cuando trabaje con niños, debe recordar los siguientes matices de aprendizaje :

• Información interesante siempre se aprende mejor
• En el aprendizaje, se recuerda mejor el principio y el final
• Además de la percepción visual, será mucho más eficaz utilizar el sentido sensorial
• Toda la información debe presentarse al niño de manera simple y clara

IMPORTANTE : Si reduce el tiempo que su hijo ve la televisión o limita el tiempo que dedica a los juegos de computadora, dedique una o dos horas a las sesiones conjuntas de entrenamiento de la memoria., ayudarás a tu hijo a desarrollar la imaginación y el pensamiento.

Ejercicios de memoria visual

Según las estadísticas, hasta el 81% de toda la información recibida se recibe visualmente. Es cierto que la mayoría de la gente no utiliza todas estas posibilidades.

La memoria visual entrenada amplía la vista de cualquier objeto, sujeto. Esto, a su vez, permite aumentar la concentración y la atención del niño.

Hay muchos ejercicios diferentes para entrenar la percepción visual. Algunos de ellos son:

• Memorización de imágenes: este ejercicio le permite recordar objetos e imágenes vistos y reproducirlos con la mayor precisión posible en la mente de todos. sutilezas, detalles. Este ejercicio se puede practicar con objetos simples
• Dibujar es una excelente manera de mejorar la memoria eidética. Las habilidades del artista no son absolutamente necesarias aquí. Lo principal es el deseo de transferir las imágenes grabadas en la memoria al papel en varios dibujos
• Memorias — entrenar la memoria fotográfica con la ayuda de las memorias es simple. Para hacer esto, antes de acostarse, debe reproducir todos los eventos del día anterior. Trate de imaginar imágenes visuales
• Juegos — hay una gran cantidad de juegos destinados a desarrollar la percepción visual. Uno de ellos es "Encuentra las diferencias"

Juegos para la memoria visual

Hay bastantes juegos especiales para el desarrollo de la memoria visual en preescolares. Consideremos algunos de ellos:

1. "Encuentra las formas" Reglas del juego: se le da al niño una ilustración con diferentes formas geométricas. Para empezar, debe ver bien, recordar (tiempo de visualización de 30 a 20 segundos) la imagen inicial. Luego tome el segundo, encuentre en él las figuras que recordó en el primero
2. "En orden" Reglas del juego: el niño coloca palitos de colores alternos (en orden - amarillo, rojo, azul). O presenta números, cifras, letras en una secuencia dada por adultos
3. "¿Dónde estaba qué?" Reglas del juego: dibuja un cuadrado en el tablero magnético. Lo dividimos en nueve celdas. Fija diferentes imágenes en cada celda. Deje que el niño recuerde la ubicación de las imágenes durante 10 segundos. Retire todo, después de 5 minutos pregunte al niño la ubicación de las imágenes, déjelo restaurarlas en el tablero
4. "Como en la imagen" Reglas del juego: para el juego nos hacemos una foto con varias figuras. El niño recuerda su ubicación, luego reproduce las figuras en cuadrados en una hoja vacía de memoria
5. "Constructor" Reglas del juego: el niño examina la figura en la imagen, a continuación, establece la siguiente figura de un palo Kuisener o cubos. Al final, comparamos qué tan bien resultó todo

IMPORTANTE : Elija juegos para la formación de la memoria visual en preescolares y escolares por edad.

Vídeo: Juegos para el desarrollo de la memoria visual en los niños